Book of Common Prayer

Христијански начин на живеење

5 Следете го Божјиот пример, бидејќи вие сте Негови омилени деца. ² Вашите постапки нека бидат водени од љубовта, токму онака како што Христос, воден од љубов, го принесе Својот живот како жртва што Му е пријатна на Бог и има сладок мирис.

³ Вие сте свети Божји луѓе и меѓу вас не смее да има блуд, гнасотии^[a] и алчност. ⁴ Не смее да има безобразни, глупави разговори и двосмислени шеги. Сето тоа не ви прилега. Наместо тоа, искажувајте ја вашата благодарност спрема Бог. ⁵ Можете да бидете сигурни дека ниту еден блуден, гнасен или алчен човек нема да биде во Царството на Христос и на Бог. И алчноста е еден вид идолопоклонство!

⁶ Не дозволувајте никој да ве мами, наоѓајќи оправдување за ваквите гревови! За вакви работи Бог ги казнува сите непослушни луѓе! ⁷ Со такви луѓе немојте да си имате работа.

⁸ Вие порано бевте во мрак, но сега, откако поверувавте во Господ, ве огреа светлина. Затоа однесувајте се како деца на светлината. ⁹ Таа светлина во вас ќе роди секаков вид добрина, праведност и вистина.

¹⁰ Трудете се да откриете што Му е мило на Бог и тоа правете го. ¹¹ Не учествувајте во бесполезни работи, кои се дела на темнината. Напротив, разоткривајте ги! ¹² За она што тајно го прават некои луѓе срамота е дури и да се зборува! ¹³ Но светлината ќе ги разоткрие и се ќе излезе на виделина, ¹⁴ Зашто се што е изложено на светлина, станува јавно. Затоа се вели:

„Стани ти што спиеш,

воскресни од мртвите

и Христовата светлина ќе те огрее.“

ИСУС ПОУЧУВА ПРЕКУ СПОРЕДБИ

1) Споредба со сејачот, почвата и семето

(Мт. 13:1-9; Лк. 8:4-8) 4 Покрај брегот на Галилејското Езеро, Исус уште еднаш почна да го поучува народот. Се беше собрал толку многу народ, што Тој мораше да се качи на едно рибарско бротче и оттаму да му зборува на народот кој стоеше на брегот. ² За многу работи ги учеше, користејќи се со споредби. Во една од нив им упати ваква порака:

³ „Слушајте го ова:

Еден сејач излезе да сее на својата нива. ⁴ Сеејќи така, дел од семето падна на тврда почва, покрај патот; долетаа птици и го исколваа. ⁵ Друг дел од семето падна на каменеста почва, каде што имаше малку земја и тоа брзо никна, бидејќи земјата беше плитка. ⁶ Но штом опече сонцето, стебленцата свенаа и се исушија, бидејќи немаа доволно длабоки корени за да ги одржат во живот.

⁷ Трет дел од семето падна меѓу трње. Кога пораснаа трњето - ги задушија стебленцата и тие не донесоа никаков род.

⁸ Конечно, дел од семето падна на плодна почва каде што изникна, порасна и донесе род: едно стебло роди триесет, друго шеесет, а трето - сто зрна.“

⁹ Потоа Исус заклучи: „Ако имате уши - слушајте внимателно!“

Зошто преку споредби?

(Мт. 13:10-17; Лк. 8:9-10) ¹⁰ Кога Исус беше насамо со Своите дванаесет апостоли и со уште некои следбеници, тие Го прашаа за причината поради која Тој се служи со споредби. ¹¹ Тој им одговори: „Вам ви е објавена тајната за Божјото царство, но на другите луѓе им зборувам преку споредби, ¹² бидејќи тие, имајќи очи - не гледаат, имајќи уши - не слушаат, ниту пак се трудат да разберат, па да се обратат кон Бог и Тој да им прости^[a].“

Исус ја објаснува споредбата со сејачот

(Мт. 13:18-23; Лк. 8:11-15) ¹³ Потоа Исус им рече: „Ако не ја разберете оваа споредба, не ќе можете да ги разберете другите. ¹⁴ Тоа што сејачот го сее е Божјата порака. ¹⁵ Тврдата почва, покрај патот, ги претставува луѓето што ќе ја чујат пораката, но веднаш доаѓа Сатаната и им ја одзема од срцето. ¹⁶ Каменестата почва ги претставува оние што ја слушаат Божјата порака и веднаш со задоволство ја прифаќаат. ¹⁷ Но таа во нив не се закоренува и тие остануваат верници само кратко време: штом ќе надојдат неволи или прогонства поради верата во Божјата порака, тие веднаш потклекнуваат.

¹⁸ Трнливата почва ги претставува оние што ја слушаат Божјата порака, ¹⁹ но прекумерните грижи за работи од овој земен живот и желбата да се збогатат и да имаат сe и сешто ги заведуваат и ја задушуваат пораката во нив; така таа останува без плод.

²⁰ Плодната почва ги претставува оние што ја слушаат Божјата порака, ја прифаќаат и донесуваат род: едни триесеткратен, други шеесеткратен, трети стократен.“